La evaluación institucional en el Colegio Militar de la Nación y el impacto de las dos evaluaciones externas 2000 y 2009.

Abstract

El trabajo tiene como objetivo principal identificar evidencias de una cultura permanente de autoevaluación a partir del análisis de los documentos. El Colegio Militar de la Nación como unidad académica atravesó en el 2000 y 2009, la experiencia de una evaluación externa realizada por la CONEAU. Luego de éstas, continuó con la autoevaluación a modo de herramienta para establecer un diagnóstico institucional que permitiera sostener las fortalezas y revertir los déficits a través de planes de mejoras, aplicando capacitación interna y procesos continuos de autoevaluación.